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水孕育文明，滋养生命。水利，是农业的命脉，发展的保障。在《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》正式出台之际，南昌工程学院积极策应，主动为原中央苏区振兴发展提供技术服务和人才支持。6月27日至7月1日，一个由校党委书记、校长亲自带队，十余名教授、博士、省政协委员组成的考察团，赴赣南赣江、东江源头，对水利和水土保持情况考察调研，提出了很多建设性建议，受到了地方政府的欢迎，并达成了与市县水利人才培养和科技合作框架协议。
赣南迎来巨大发展机遇 高校主动策应服务地方发展
《若干意见》提出，要加大对赣南等原中央苏区的资金投入，集中力量尽快解决苏区的民生、发展问题，其中针对赣南水利发展的薄弱环节提出了加快解决农村饮水安全问题、加快水利基础设施建设、加强生态建设和水土保持等措施。
作为省内水利学科专业最全的高校，南昌工程学院立即行动起来，联合省水利厅组织了由校党委书记李水弟、校长扶名福、省水利厅总工程师张文捷、副校长樊后保和刘青，以及学校的十余名教授、博士、省政协委员组成的考察团赴赣南赣江、东江源头，先后在兴国县、赣州市、寻乌县、石城县进行水利和水土保持情况考察调研。
省委常委、赣州市委书记史文清会见了考察团一行，他对南昌工程学院主动策应党中央、国务院和省委省政府重大战略决策表示充分肯定。赣州市市长冷新生在与考察团成员交谈时，希望南昌工程学院发挥学科特色和优势，在技术和人才培养等方面对赣州市给予支持。
考察团得知，近年来当地水利和水土保持工作取得了巨大成就，也面临许多问题和一系列矛盾。例如，水灾、干旱发生率高，有效灌溉面积小；生态环境还很脆弱，森林涵养水功能低；经济社会发展与生态保护的矛盾等。赣州市副市长刘建平说，虽然多年来赣州市非常重视水利和水土保持工作，取得了喜人成效，但工作中还有很多问题急需解决，希望南昌工程学院的专家学者协助研究，促进赣州市水利和水保事业的发展。寻乌县县长杨永飞列举了东江源区生态综合治理与修复保护、果园节水灌溉与截污导流等十大问题，希望与学校开展科技合作，共同解决影响经济社会发展的问题。
在友好协商的基础上，南昌工程学院与赣州市人民政府、石城县人民政府达成了框架合作意向，签订了合作协议。石城县县长鲍峰庭说：“县校合作对双方发展均非常有利，合作前景非常广阔，我对此非常有信心。”石城县委书记苏传辉说：“南昌工程学院在国务院批复《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》之际，主动上门送服务、想办法、出点子，体现了高校为地方经济和社会发展服务的责任感和使命感。”
校长扶名福介绍说，赣南原中央苏区的振兴发展，离不开水利和水土保持工作的保障。我们本次调研的目的，就是了解当地水利与水土保持情况及科技需求，在水源地保护、水土保持、饮用水源保护、废弃矿区治理、农田水利建设等方面力所能及地提供技术支持，寻求产学研合作项目，建立产学研合作基地，创建人才联合培养机制，加大基层水利人才培养和技能培训力度，主动参与鄱阳湖生态经济区建设和赣南原中央苏区振兴发展，为“五河一湖”及东江源头生态环境保护建言献策，为地方经济建设提供科技和人才支持，为建设富裕和谐秀美江西作出应有贡献。
发展经济如何保护生态 专家学者提出建议和措施
赣南曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，经过近30年的治理，该地区的生态环境得到明显改善。然而，“远看绿油油，近看水土流”，高植被覆盖率的背后依然存在严重的水土流失问题，特别是近年来果业开发和稀土开采过程中水土保持技术措施和相关配套措施不到位，使源区的土壤侵蚀、养分流失加剧，进入水体的化肥、农药残余和土壤养分上升，水环境呈恶化趋势，严重威胁着下游的饮用水安全。
南昌工程学院考察团认为，赣南原中央苏区的发展振兴必须加强生态建设和环境保护，牢固树立绿色发展理念，促进经济社会发展与资源环境相协调。要加强江河源头保护和江河综合整治，在争取中央和地方生态补偿政策的同时，加快森林植被保护与恢复，提升生态环境质量，切实保障生态安全。加大水土流失综合治理力度，继续实施崩岗侵蚀防治等水土保持重点建设工程。加强赣江、东江、抚河、闽江源头保护，开展水产种质资源保护和水生态系统保护与修复治理。加快完成赣州市历史遗留矿山环境综合治理，加大对废弃矿山植被恢复和生态治理工程的资金支持。
关注一：果园与林地水土保持问题
南昌工程学院的水土保持与荒漠化防治学科是江西省“十一五”和“十二五”重点学科，科研力量强，拥有“江西省水文水资源与水环境重点实验室”和“江西省高校土壤与植物生态重点实验室”两大实验平台。近年来在水土保持与生态修复、全球变化与陆地生态系统、人工林可持续经营等理论研究方面取得了一系列研究成果，在小流域综合治理、果园可持续经营、农村生活污水人工湿地系统处理、森林生态工程恢复及生物多样性保护方面积累了丰富的经验。
南昌工程学院水利与生态工程学院黄荣珍博士对寻乌果园与林地水土保持问题提出了建议：通过自然与人工修复的有效结合，逐步提高林分质量。建设生态果园，实施果园建设与生态建设同步战略，形成经济发展与生态保护的双赢局面。针对因果业种植而被污染的主要饮用水水源地，可通过节水灌溉及截污导流工程进行治理。
南昌工程学院副校长樊后保博士介绍说，学校可以利用水土保持学科的人才和科技优势，在寻乌等果树种植面积集中的地区，建设集科普宣传教育、技术研发示范、科技人才培训、治理模式集成展示为一体的高标准水土保持科技示范园。将加强不同土地利用方式下水土流失形成机制、防治原理、监测技术、政策体系等方面的深入研究，使整个水土流失治理过程走上人与自然和谐的可持续发展道路。
关注二：废弃稀土矿区水土保持治理问题
寻乌县是江西省重要的稀土矿区之一，蕴含着丰富的稀土资源。自上世纪70年代开采以来，由于开采稀土，造成采矿迹地基岩裸露，使当地水土流失严重，并形成大片的矿山废弃地，对当地的经济发展及人民生产生活安全造成了极大的影响。为积极探索废弃矿区治理的有效途径，寻乌县在距寻乌县城12km的双茶亭稀土矿区设立“稀土尾沙治理试验区”。
考察团对双茶亭稀土矿区进行了实地勘查后，水利与生态工程学院鲁向晖博士认为：应通过加强管理、土地复垦及技术研究示范等途径，对矿区的水土流失进行防治。利用工程措施与植物措施相结合的方式，对废弃矿区土地进行复垦，通过提高水土保持工程措施的防治标准，在对废弃矿区土地修复中采用修建拦砂坝或谷坊群、客土回填等工程措施防治水土流失。
南昌工程学院副校长刘青博士介绍说，学校将研究废弃矿区综合治理技术体系，进行技术试验示范与推广。一方面，对县里有关部门现有的好做法与治理措施，在进行机理分析、定期观测、比较研究的基础上，提炼总结出一套技术模式；另一方面，取运废弃矿区的土壤到学校，进行理化分析，选择合适的植物在学校的生态园里种植试验，待试验成功后结合当地经验再到废弃矿区推广。
关注三：山区农田水利建设问题
石城县地处低山丘陵地区，农田水利建设任务繁重。由于田地地势较高，垂直距离较远，看着水却用不上，又缺乏大型水利工程，所以，“水在河里流，苗在地里旱”的现象较为普遍；由于赣南原中央苏区经济发展仍然滞后，水利工程建设资金短缺，农村水利设施老化失修，导致部分基本农田质量下降。另外，“五小”水利工程特别多，很难得到国家水利资金的投入。
水利与生态工程学院副院长桂发亮博士建议：中央应加大一般中小型灌区新建、续建配套及节水改造、中小型排涝泵站更新改造以及“五小”水利工程支持力度，减少或取消地方配套及自筹资金。推进小型农田水利产权改革，加强后期维护和运行管理。我们有较好的科研团队、科研基础和实验设备条件，可以帮助石城等县做好农田水利治理规划及实施。
水利技术人才严重缺乏 人才支撑建立产学研基地
赣南等原中央苏区振兴发展战略的实施，对赣州来说是历史性的发展机遇。但水利建设滞后、水土流失严重是制约赣南发展的基础性因素之一，要改变这一现状，水利类人才的支撑、相关科技的支持必不可少。
当前，赣南地区水利人才严重缺乏。赣州市水利局邓丰局长说：“赣州水利工作既缺资金，更缺人才。本科生引不进，专科生留不住。”兴国、寻乌、石城等县均渴望引进水利专业人才，加强现有人员的专业培训。省委省政府在《关于加快我省水利改革的实施意见》中就明确提出，要充分利用南昌工程学院等院校优势，加大水利职工培训力度。
南昌工程学院党委书记李水弟明确表示，南昌工程学院是一所地方性高等院校，服务地方建设、融入区域发展是学校一贯的办学宗旨。五十余年的办学历程使学校积累沉淀出鲜明的水利特色，如何依托特色优势，履行好高校服务社会的职能，已成为指导学校建设发展的思想方针。南昌工程学院有责任、义务融入赣南原中央苏区的振兴发展的各项工作特别是水利建设工作中。学校将在赣州建立产学研合作基地和硕士研究生培养工作站，一方面开展科技合作，一方面开展人才培养和职工培训，通过“卓越工程师培养计划”、硕士专业学位研究生、在岗人员继续教育等人才培养形式，为赣州市培养和输送更多人才，大力支持赣州市的水利和水土保持工作。
据介绍，南昌工程学院将建立高校与行业企业联合培养人才的机制，在赣州市水利局、水保局、水利勘测规划设计院等单位建立硕士专业学位研究生、“卓越工程师教育培养计划”试点专业实践教学基地，聘请具有丰富实践经验的专家担任学生导师，让学生在研究生或本科学习期间就可参与工程设计和理论研究，为当地人才引进打好基础。在大学生中做好宣传工作，动员、鼓励、引导毕业生学生到赣州工作。另外，学校还建议由赣州市委向省委组织部请示，以培养选调生的方式解决赣州水利行业专业技术人才紧缺的问题。今后学校将按照赣州水利事业发展的需求，在县市办培训班和函授点，扩大继续教育规模。
服务苏区振兴发展计划，南昌工程学院在行动。
此文发表于2012年7月12日江西日报